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Nas Escolas do Centro Paula Souza existe a possibilidade de desenvolver  projetos como componentes curriculares a serem trabalhados com todos os alunos da classe e durante o horário regular de aulas, como qualquer outro componente da Base Nacional Comum.
O desenvolvimento de um projeto de Ações de Cidadania possibilita ao aluno vivenciar experiências de troca e retribuir à sociedade os benefícios que a educação lhe proporcionou, uma vez que “a cidadania não deve ser encarada, no Ensino Médio, apenas como um conceito abstrato, mas como vivência que perpassa todos os aspectos da vida em sociedade.” (PCN p. 290)

Objetivos
- Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as às práticas dos diferentes grupos e atores sociais, aos princípios que regulam a convivência em sociedade, aos direitos e deveres da cidadania, à justiça e à distribuição dos benefícios econômicos.
- Traduzir os conhecimentos sobre a pessoa, a sociedade, a economia, as práticas sociais e culturais em condutas de indagação, análise, problematização e protagonismo diante de situações novas, problemas ou questões da vida pessoal, social, política, econômica e cultural.

Metodologia
Nas duas aulas semanais, serão desenvolvidas atividades pedagógicas, dentro e fora da escola, sempre pensadas partindo da concepção de Paulo Freire, em que a relação educador-educando é uma via de duas mãos: quem ministra a atividade aprende com os que a praticam e todos crescem no processo.
As atividades envolverão conteúdos, convivência, negociação, posicionamento, busca e seleção de informações. Dois temas nortearão as ações: Trabalho Voluntário e Memórias das Construções de Casa Branca.
Cada tema desenvolvido terá seu plano de trabalho específico e, ao longo do ano, o aluno deverá:
- elaborar um projeto para conhecer e praticar ao longo do ano letivo o trabalho voluntário.
- realizar um ensaio fotográfico de valorização do patrimônio cultural e material da cidade.
- realizar pesquisa de campo para entender e divulgar o funcionamento de diferentes instituições públicas.

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